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NSS: Aplicación de hechos matemáticos

Última modificación: 08-04-2013 04:00PM CEST
NSS requiere del dominio de las habilidades de mecanización matemática. Este subtest anuncia si los estudiantes pueden resolver problemas aritméticos avanzados no verbales, utilizando sus habilidades de mecanización matemática (CSS y ESS). Cuando el NSS es bajo, verifica los puntajes en MSS-Auditivo; si tienen nivel promedio o alto, indicará que los problemas en NSS se deben a los puntajes bajos de CSS o ESS y no porque tengan escaso potencial de seriación o conservación.

Si el CSS es bajo, utiliza las tarjetas “instantáneas”, con diferentes colores de tarjetas para cada tipo de procedimiento: Ej.: azul, para la suma; verde, para la resta, etc. Practica 10 minutos todos los días en forma visual y oral para obtener tres reforzamientos mediante la visualización, la repetición en voz alta y la escritura.

NSS exige flexibilidad con los Sistemas Numéricos. Enseña a los estudiantes el orden en que deben manejarse las secuencias operacionales numéricas, en voz alta. Escribe en el pizarrón las ordenaciones correctas y las incorrectas. Demuéstrales las respuestas y discute las “consecuencias” de utilizar principios erróneos.

Razona con ellos los procedimientos para llegar al número señalado, a partir de una cantidad dada, explicando las operaciones efectuadas, si fuera necesario.

Por ejemplo: ¿cómo llegar del número 20 al número 3 en cuatro pasos?

Utiliza información simbólica en problemas que sean atractivos para los estudiantes, como:
  • grabaciones de música o video,
  • resultados deportivos,
  • compra de ropa o equipo deportivo,
  • medidas para confeccionar ropa,
  • presupuesto para compras o trabajo mecánico,
  • cálculo de peso, distancia, cantidad.
  • cálculo de porcentajes.